B-3-3家長資源

B-3-3家長資源

C-4-2同事回饋省思

C-4-2同事回饋省思

C-4-3專業成長計畫

C-4-3專業成長計畫

C-3-3參與校外專業進修研習或成長團體

C-3-3參與校外專業進修研習或成長團體--孟子與兒童讀經

C-3-2參與校內專業進修研習或成長團體

C-3-2參與校內專業進修研習或成長團體---
我讀《鯤島逸史》ｅ想法

C-3-1從事教師個人的自我成長活動

C-3-1從事教師個人的自我成長活動

C-2-2掌握教育新知

C-2-2掌握教育新知

C-2-1 教學資料

C-2-1 教學資料

C-1-3發現問題進行研究

C-1-3發現問題進行研究

C-1-2同儕分享教學心得

C-1-2同儕分享教學心得

C-1-1參與各種教學研究會議

C-1-1參與各種教學研究會議

B-4-2建立學生輔導資料

B-4-2建立學生輔導資料

B-3-1向家長說明教學評量和班級經營的理念及作法

B-2-2布置或安排適當的教學環境

電腦教室使用規定

B-1-1訂定合理班級規範與獎懲規定
電腦教室使用規定

省思

C-4-1進行自我省思，瞭解自己的教學優缺省思連結

學生網頁

學生網頁

1010419電腦課程

A-1-1選用適當的教材，A1-1-2研擬任教科目授課大綱或進度
1010419電腦課程